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東華大學
【BRICK大哉問】
Q:
為何會開設實踐取向自主學習學程(以下簡稱BRICK學程)?
A:
為提升校園自主學習之風氣並鼓勵學生將所學實踐於日常生活中,進而解決真實場域議題。並藉由在場域中實踐,提升大學與社區的連結。
-
Q:
BRICK學程,簡單來說到底是什麼類型的課程?
A:
腦海中是否常常蹦出「我有個大膽的想法」,卻苦無實踐的機會?BRICK學程提供了一個實踐想法還能獲取學分的機會!
-
Q:
何謂「不受學期限制」的實踐學習過程?
A:
「學期結束但學習不會結束!」由學生自主規劃學習時間與內容,需要多少時間就花多少時間;執行專案期間亦可跨越學期。
【課務相關】
Q:
BRICK學程在選課系統上的代碼是?該如何進行選課?
A:
BRICK學程無法由選課系統進行選課,欲選修者請參照
「申請流程」
。
-
Q:
系上課規規定之畢業條件需修習四個學程,「實踐取向自主學習學程」是否可當作畢業條件之學程?
A:
以各系畢業課規為準,建議向系辦助理確認。
另由社參統籌之「社會實踐微學程」、「綠色療癒微學程」、「動物與社會微學程」、「冒險教育微學程」、「實踐取向自主學習學程」皆可以在畢業初審系統選定為通識教育的學程,依課規修習完畢後,會列入畢業證書上註明。
-
Q:
BRICK學程的學分如何計算及採計?
A:
期末成果發表時,將進行同儕互評,包含組內互評與組間互評。獲核予學分者,會由課務單位於學期末匯入修課明細;成績採計方式為通過/不通過,不列入GPA計算。
【提案申請】
Q:
我要如何申請BRICK學程?
A:
自108學年度起,BRICK學程採
「線上表單」
填寫提案內容。
-
Q:
有任何想法都可以進行提案嗎?
A:
提案內容須呼應BRICK學習系統倡議之精神「自主學習」、「實踐取向」,並符合「社會性」與「公共性」之社會實踐為原則。
-
Q:
學生最晚可於何時申請BRICK學程?
A:
目前採隨到隨審制,隨時可以申請!
-
Q:
如何提高提案申請通過的機會?
A:
提案除了須符合BRICK學習系統倡議之精神,審查時也會著重於方案設計之「創新性」與「可行性」。
-
Q:
指南上載明,團隊成員限制為2-5人,若欲執行之提案人數超過5人,可以通融嗎?
A:
為利整體課程執行,團隊人數上限無法通融。社參建議:若人數超過5人,可針對預期工作項目進行分工、分組,並以組為單位個別填寫提案申請書!
-
Q:
修習完畢後能否開立學分證明書或提案證明?
A:
修畢「實踐取向自主學習學程」,在申請畢業初審時,記得選入該學程,達成學程學分規定後,會列入畢業證書喔!或者單門課學分也會在成績單上。
【提案實踐】
Q:
BRICK學程可同時與教學卓越中心「學生自主學習社群」方案進行嗎?
A:
可以!
-
Q:
在實踐提案的過程中,社會參與中心可以提供哪些協助?
A:
每學期皆會開設微課程協助同學提升專案執行能力;籌辦增能共學工作坊,讓該學期修習BRICK學程的同學彼此分享、交流提案執行歷程;並舉行團隊諮詢,追蹤進度並協助媒合相關資源,一同來學習解決大家執行的煩惱。
-
Q:
社會參與中心指定參與之培力課程(微學分課程),課程內容為何?一定要修該課程嗎?
A:
需完成12小時微學分課程始可辦理BRICK學分追認。每學期社會參與中心安排2門系列「微課程工作坊」,上學期為「專案工具A」、「溝通表達」微課程,下學期為「專案工具B」、「專案財務管理與行銷」微課程,希冀透過
實際操作、演練
增進
學生
方案執行之相關工具與知能。
-
Q:
若進度不如預期,無法於當學期順利完成,是否可於次學期延續執行?需要重新申請嗎?
A:
可以,向社參辦公室提出延後完成申請即可。
-
Q:
如何順利完成BRICK學程並獲得學分?
A:
參與課程者,
需參加團體共學工作坊、團隊諮詢輔導與社參舉辦之增能工作坊。並於學期末出席學習成果發表,由評核委員及學生團隊共同決定可獲得的學分數。各團隊於期末須繳交團隊歷程記錄(包含會議紀錄、活動紀錄、工作日誌),每位成員也須個別繳交「學習歷程紀錄」。
-
Q:
提案通過審查後,還可以追加團隊成員嗎?
A:
若原先團隊成員少於5人可追加,但必須在第一次團隊諮詢前提出,且團隊總人數不可超過5人。
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